Система образования Узбекистана укрепляет преподавание китайского языка в ответ на новые потребности китайско-узбекского сотрудничества

Узбекистан приводит свою систему образования в соответствие с международными стандартами и использует преподавание китайского языка как мост в будущее, отвечая растущим потребностям экономического и культурного сотрудничества между Китаем и Узбекистаном.

8 сентября 2025 года президент Узбекистана Мирзиёев объявил в ходе видеоконференции, посвященной реформе образования, что страна привлечет более 100 носителей китайского языка и волонтеров для преподавания китайского языка в университетах, технических колледжах, начальных и средних школах.

Этот шаг поддержит проекты китайско-узбекского сотрудничества на сумму 35 миллиардов долларов, разработанные совместно с десятками ведущих китайских компаний во время недавнего визита президента в Китай. Эти проекты охватывают такие сектора, как энергетика, геология, химическая промышленность, транспорт, сельское хозяйство и водное хозяйство.

01 Исторические корни: Традиции и основы преподавания китайского языка

Преподавание китайского языка в Узбекистане имеет глубокие исторические корни. Будучи первой страной в Центральной Азии, введшей преподавание китайского языка, Узбекистан имеет синологические корни, уходящие корнями в эпоху древнего Шелкового пути.

В 1957 году в Ташкентском государственном университете (до 1960 года – Среднеазиатском национальном университете) была открыта первая в Центральной Азии кафедра китайского языка. В советское время исследования в области китаеведения в Узбекистане находились под влиянием советской системы востоковедения, а исследования в значительной степени определялись политическими потребностями.

После обретения Узбекистаном независимости в 1991 году преподавание китайского языка стало приоритетным и стало одним из основных иностранных языков. В 2004 году министры образования Китая и Узбекистана подписали Меморандум о взаимопонимании, устанавливающий взаимные студенческие обмены и предоставляющий студентам возможности для повышения уровня владения китайским языком.

02 Современное продвижение: Институты Конфуция и образовательное сотрудничество

Вступая в XXI век, преподавание китайского языка в Узбекистане вступило в период бурного развития. В 2005 году в Ташкенте был открыт первый в мире Институт Конфуция.

Этот Институт Конфуция, совместно созданный Ланьчжоуским университетом (Китай) и Ташкентским государственным университетом Востока (Узбекистан), известен как «Институт Конфуция №1 в мире» и дважды подряд, в 2007 и 2008 годах, входил в двадцатку лучших институтов Конфуция мира.

В ноябре 2014 года в Самарканде открылся второй в Узбекистане Институт Конфуция – совместное предприятие Самаркандского государственного университета иностранных языков и Шанхайского университета международных исследований (Китай).

Эти Институты Конфуция не только предлагают многоуровневые курсы китайского языка и центры тестирования HSK, но и поддерживают подготовку местных преподавателей китайского языка, содействуют китайско-узбекскому сотрудничеству в сфере образования и вносят вклад в инициативу «Один пояс, один путь».

03 Преподавание китайского языка в высших учебных заведениях: систематическое развитие талантов

В Узбекистане 77 высших учебных заведений, большинство из которых активно преподают китайский язык. Ташкентский государственный университет Востока – один из самых влиятельных университетов Центральной Азии, специализирующихся на востоковедении.

В 1957 году в университете была открыта кафедра китайского языка и литературы, что стало первым вузом в Узбекистане и во всем регионе, специализирующимся на подготовке китаистов.

Другие важные университеты включают Узбекский государственный университет мировых языков, Университет мировой экономики и дипломатии и Самаркандский институт иностранных языков. Эти вузы стали связующим звеном между Центральной Азией и миром, подготавливая тысячи выдающихся специалистов в области иностранных языков для Министерства иностранных дел Узбекистана, транснациональных корпораций и других организаций.

04 Реальные потребности: экономическое сотрудничество стимулирует изучение языков

С углублением инициативы «Один пояс, один путь» китайско-узбекское сотрудничество в экономической, торговой, культурной и других областях продолжает укрепляться, способствуя популяризации китайского языка в Узбекистане.

Китай стал крупнейшим торговым партнером Узбекистана. Изучение китайского языка может удовлетворить потребности экономического сотрудничества и культурного обмена между двумя странами.

Президент Узбекистана Мирзиёев отметил, что реализация проектов китайско-узбекского сотрудничества требует привлечения тысяч специалистов, владеющих современными технологиями и китайским языком. С этой целью в каждом регионе Узбекистана будут организованы два узбекско-китайских мастер-класса для внедрения методов развития талантов, основанных на китайском опыте.

05 Проблемы развития: нехватка ресурсов и дефицит кадров

Исследования в области китаеведения в Узбекистане сталкиваются с нехваткой академических ресурсов. Количество соответствующей литературы по китаеведению и электронных баз данных в местных учебных заведениях остается ограниченным.

Система образования на китайском языке сталкивается с трудностями, что снижает качество развития талантов. В настоящее время система образования на китайском языке в Узбекистане сталкивается с многочисленными проблемами, включая слабый преподавательский состав и устаревшие учебники.

Недостаточное развитие кадрового резерва высокого уровня также препятствует развитию исследований. Несмотря на то, что Узбекистан подготовил значительное число исследователей в области китаеведения, в стране по-прежнему не хватает высококвалифицированных исследователей в смежных областях, таких как философия.

06 Перспективы на будущее: систематическое развитие преподавания китайского языка

Узбекистан стремится к систематическому развитию преподавания китайского языка. 17 мая 2025 года Образовательный университет «Возрождение» Узбекистана подписал соглашение с Китаем о создании первого Центра китаеведения в Центральной Азии.

Центр будет заниматься разработкой учебников китайского языка для Узбекистана, подготовкой ведущих преподавателей китайского языка и предлагать специализированные курсы по преподаванию китайского языка, китаеведению и культуре, лекциям по традиционной китайской медицине и деловому китайскому языку.

Узбекистан также планирует перейти на 12-летнюю систему общего образования в соответствии с международными стандартами. Это поможет повысить качество обучения и устранить препятствия, с которыми сталкиваются узбекские студенты, поступающие в зарубежные университеты.

Одновременно Узбекистан планирует ввести международно признанную «единую систему экзаменов», объединив выпускные экзамены в средней школе, вступительные экзамены в университеты и предметные экзамены в единый национальный экзамен для сокращения избыточных процедур.

С углублением проектов китайско-узбекского сотрудничества, знание китайского языка стало критически важным для развития Узбекистана.

В сентябре 2025 года Узбекистан объявил о привлечении более 100 преподавателей китайского языка и носителей языка для преподавания китайского языка в университетах, колледжах, начальных и средних школах.

Эти меры не только открывают новые возможности трудоустройства для узбекской молодежи, но и закладывают основу для будущего сотрудничества между Китаем и Узбекистаном.

Благодаря постоянному совершенствованию системы преподавания китайского языка, Узбекистан станет культурным мостом, соединяющим Восток и Запад в Центральной Азии.